Galbūt susimąstėte, kokius vadovus geri žmonės naudoja, ką skaito ir kur išmoksta turėti tą širdies gerumą, šviesą, kuri juos apšviečia ir sustiprina jų dorybes, nes atrodo, kad jų gebėjimas klausytis ir būdai skiriasi nuo daugelio kitų.
Tiesą sakant geri žmonės nesuvokia, kokį didžiulį gėrį jie sėja jautrumas esminė šių dienų savybė.
Tai žmonės, kurie turi daug abejonių ir kurie kartais kankinasi galvodami, elgiasi gerai, ar neteisingai. Jų buvimo būdas yra toks tyras ir nuoširdus, kad jie yra tai, ką matote be kaukių, todėl tai yra tokia taip pat yra lengvas atakų taikinys.
Vienintelis pranašumo ženklas, kurį žinau, yra gerumas.
- Liudwingas Van Bethovenas-
Bet koks mūsų elgesio apmąstymas yra teigiamas, tačiau kai kuriems žmonėms nereikia žinynų ar puikių modelių, kad jie kur beeitų daryti gera: tai pati tikriausia gėrio prasmė, kuri visada yra spontaniška ir niekada nedirbama. Ji teka savaime kaip prigimtinė dorybė ir niekada nėra primetama remiantis dogmomis ar normomis.
https://www.youtube.com/watch?v=InIBuIrgfOE
Gėris neturi būti skaitomas tik pritaikytas praktiškai
Visi vaikai jie turi tyrą sielą, kuri turi daugiau ar mažiau kantrybės prisitaikyti prie juos supančios aplinkos. Mūsų charakteris, biologija ir kontekstas, kuriame augame, iš tikrųjų daro mus skirtingus. Kaip teigė Ruso, žmogus iš prigimties yra geras, o visuomenė jį gadina. Galbūt jis nebuvo visiškai neteisus.
Pamatysite, kad žmogaus blogis yra jo pasirinkimo vaisius ir gėrio šaltinio jis ieško toli nuo savęs, nors iš tikrųjų jį nešiojasi savo širdyje.
-Pitagoras-
Šį įgimtą gerumą galima pastebėti vaikams, kurie gali tikėtis teigiamo vystymosi . Vaikas, kuris į žaidimą įtraukia savo palydovus, kurie bando išgydyti sužeistą paukštį ir kuris visus apkabina ir šypsosi. Vaikas, kuris dažnai būna neramus, bet visada perduoda aistrą ir džiaugsmą.
Kai mokslas nutraukiamas
Mūsų visuomenėje užfiksuotas didelis smurto lygis turėtų priversti mus susimąstyti ir paklausti savęs, ką darome ne taip mūsų vaikų išsilavinimą Kokius dvasinius ir socialinius modelius jiems diegiame, jei, pasiekę tam tikrą vystymosi momentą, jie nenori užmegzti emocinių ryšių, o tik palyginimų ir konkurencijos?
https://www.youtube.com/watch?v=4zGd5J9H1pE
Ką galime padaryti, kad paskatintume gamtos gėrį?
Nėra strategijų ar personalizuotų programų, kurios padidintų vaiko gerumą atsižvelgiant į tai, kad norint pamatyti, kaip jis atlieka gerus darbus, pakaktų tiesiog neįskiepyti priešingų švietimo modelių. Tačiau jų visada yra
- Pašalinkite kaltę iš mūsų švietimo sistemos: kaltės jausmas tai ne tik nenaudingas mechanizmas, bet ir itin toksiškas žmogui. Kai taip darome
- Nustok teisti: mes nekalbame svirpliu. Žmonės gali laisvai pasirinkti savo kelią ir priimti norimus sprendimus, net vaikai turi savo individualumą ir charakterį. Užuot mokę juos paklusti, turėtume besąlygiškai priimti kiekvieno mus supančio vaiko charakterį. Jie nėra būtybės, užprogramuotos užpildyti mūsų trūkumus, kad būtų ginklas, kuriuo būtų galima panaudoti prieš kitus suaugusiuosius arba išspręsti mūsų nusivylimus.
- Nustatyti ribas: pilietinis jausmas ir geras išsilavinimas yra ne represijų, o laisvės mechanizmas. Gerbti kitus reiškia žinoti, kokios yra mūsų teisės ir pareigos, ką aš mėgstu daryti ir kas patinka kitiems ir kokia yra riba, skirianti kiekvieną iš šių dalykų.
- Skatinkite kontaktą su gamta ir gyvūnais: gamta mums siūlo ramybę, o gyvūnai – besąlygišką meilę. Šios dvi dorybės yra viso žmogaus vystymosi pagrindas, nes būtent ramybė leidžia mums įsiklausyti į kitų požiūrį ir tobulėti. empatija .
Geriausias dalykas, kurį galime padaryti, kad atrastume savyje gėrį, yra nustoti savęs klausti, ką Būk geras . Nepasiduokite prievartai ir neieškokite vadovo, kuris jums pasakytų, ką turite padaryti, nes, kaip minėjome, tikrasis gerumas visada yra spontaniškas ir niekada nėra imitacija.
