Doodles: slapta vaikų kalba

Vaikai mus stebina savo išmone. Neįsisavinę standartinio bendravimo būdo, jie gali būti labai originalūs, kai bendrauja su kitais. Viena iš šių bendravimo formų yra piešiniai: piešiniai, kurie turi tikslią ir konkrečią prasmę, bet iš pirmo žvilgsnio nesudaro tokio įspūdžio.

Vaikams augant, jų bendravimo būdas tampa vis labiau struktūrizuotas. Papuošti papuošalai tampa piešiniais, žodžiais, sakiniais ir pasakojimais, kurie leidžia jiems išreikšti save.

Šiame straipsnyje papasakosime apie vaikiškus raštus ir pateiksime įdomios informacijos apie šią slaptos kalbos formą ir jų saviraiškos būdą.

Doodles: kas tai?

Piešiniai yra kūrybingi piešiniai, kurie vaikui augant tampa sudėtingesni. Iš pradžių jie gali atrodyti impulsyvūs ir netvarkingi dėl to, kad mažylis dar nėra išsiugdęs gerų motorinių įgūdžių. Tačiau kiekvienas ženklas turi prasmę ir norėtume suprasti, ar menininkas sugeba juos paaiškinti, ar mes neturime reikiamų priemonių jiems interpretuoti.

Apskritai ženklai gali sekti bendrą giją. Juose galite atspindėti:

• Jausmai.
• Norai.
• Baimės.
• The vaiko raidos etapai .
• Biologiniai vaiko ritmai.

Mes tikrai esame bendravimo formos akivaizdoje. Dėl šios priežasties psichologai ir psichiatrai raštus aiškina ir naudoja kaip įrankį vaiko problemoms analizuoti, nesvarbu, ar jos yra biologinės – nes paaiškina jo vystymosi stadiją – ar psichologinės, nes pasakoja apie jo vidinį pasaulį. Doodles iš esmės susideda iš dviejų komponentų:

Gestas.Jį sudaro ketinimo pasireiškimas spontaniškumu arba bandymas perduoti žinią. Ruožas.Turėjote omenyje vaiko gebėjimą valdyti judesius. Visų pirma kalbame apie dizaino kūrimo lengvumą ar nebuvimą.

Papuošti papuošalai yra susiję su sensoriniais ir motoriniais aspektais. Pirmieji nurodo tai, ką vaikas suvokia, ir dirgiklius, kuriems jis yra jautrus. Pastarieji susiję su judesiais, leidžiančiais jam bendrauti su išoriniu pasauliu.

Slaptoji vaikų kalba

Papuošti logotipai yra kalbos forma, nes tai vienas iš vaikų vartojamų išraiškos būdų. Nors jie atitinka primityvų veiksmą, jie gali turėti daug prasmės. Būdas vaikui nutiesti bendravimo tiltus su kitais, kai jis negali to padaryti žodžiais arba kai nori jų nevartoti.

Kaip Evi Crotti (pedagogas ir psichologas) ir Alberto Magni (gydytojas, atsidavęs psichosomatinių ligų ir psichoterapija) savo knygoje Jie nėra raštai ... rašymas ant popieriaus lapo leidžia bendrauti tarp vaiko ir suaugusiojo (p.19).

Kalba išreiškiama įvairiomis formomis. Anot Treccani, tai žmogaus gebėjimas ir savitas gebėjimas perduoti mintis ir reikšti jausmus naudojant vokalinių ar grafinių ženklų sistemą. Todėl tai susiję ne tik su žodiniu lygiu, bet ir su gebėjimu rašyti ir neverbaliniu bendravimu. Dėl šios priežasties raštai gali būti laikomi kalba kaip išraiškos forma. Tai būdas, kuriuo vaikai mums praneša apie savo vidinį pasaulį.

Raštų interpretacija

Norint interpretuoti raštus, reikia atsižvelgti į du pagrindinius aspektus:

Vystymasis nervų sistema .Visų pirma dėl savo reprezentacinių gebėjimų. Be kita ko, dėmesys skiriamas erdvinei motorikai, simbolinei funkcijai ir kalbai.

Vertimo įgūdžiai.Turime žinoti, kad net jei yra tam tikri atskaitos parametrai, vieninteliai, galintys pateikti objektyvų aiškinimą ir teisiškai įgalioti tai daryti, yra profesionalai. Mes kalbame apie psichologus, švietimo psichologus ir psichiatrus (nors tai priklauso nuo kiekvienoje šalyje galiojančių teisės aktų).

Štai keletas raštų aiškinimo gairių. Tačiau atminkite, kad kiekvienas vaikas yra skirtingas ir kad informacijos, kurią jums suteiksime, nepakanka išsamiam aiškinimui. Labiau nei bet kas, tai yra požymiai, kurie gali padėti, jei manote, kad yra problema. Bet kokiu atveju nedvejodami kreipkitės į specialistą, jei manote, kad tai būtina.

Norėdami interpretuoti vaikų raštus, turite atkreipti dėmesį į:

Kaip vaikas laiko pieštuką.Turite suprasti, ar jis atsipalaidavęs ir laisvas, ar slepia įtampą.

Piešinio pradžios taškas.Jei vaikas pradeda piešti nuo popieriaus vidurio, tai dažniausiai rodo, kad jis atsidūrė išoriniame pasaulyje. Priešingu atveju tai gali parodyti mums drovumą ar įtampą.

Erdvės.Jei tarpai tarp eilučių yra pakankamai dideli, tai rodo pasitikėjimą, ekstraversiją ir norą augti. Kai jie nėra dideli, galime susidurti su vaiku, turinčiu slopinamų ir intravertiškų baimių.

Spaudimas.Jei jis šviesus, tai gali parodyti vaiką iš gamtos jautrus . Jei jis pažymėtas, tai reiškia didelę energiją ir didelių erdvių poreikį.

Ruožas.Jei tai saugu, tai rodo jėgą ir drąsą. Jei ne, tai gali reikšti baimę arba būti pernelyg griežto auklėjimo pasekmė.

Forma.Kiekvienas apskritimas, lenkta linija, kampas ar laužyta linija yra atspindys to, kaip vaikas save užima pasaulyje ir kaip jis save suvokia.

1. Apskritimas yra geriausiai vaikui žinomo vaizdo projekcija: veidas.
2. Kampai rodo įtampą ir pasipriešinimą.
3. Taškai liudija apie intensyvų emocinį gyvenimą ir prašymą susisiekti dėl rūpesčio.
4. Nutrūkusios linijos reiškia atsiskyrimo nuo mylimų objektų baimę.

Spalvos taip pat gali turėti prasmę. Jie gali parodyti agresija džiaugsmo meilė ir kitos nuotaikos. Spalvų psichologija padeda suprasti jų reikšmę. Pavyzdžiui, raudona gali reikšti impulsyvumą, geltona – džiaugsmą, juoda – baimę, liūdesį ar agresiją, o balta – ramybę.

Vaikų papuošti logotipai reprezentuoja jų vidinį pasaulį. Atkreipdami dėmesį į jų piešinius, galime sužinoti, kaip jie jaučiasi. Tai nuostabi kalba, kuri tampa vis sudėtingesnė ir nors ji yra slapta, nes iš pradžių nesuprantame jos interpretuodami, galime žinoti asmenybę apie vaiką ir kas su juo atsitiks.