Deja, emocinis šantažas yra įprasta daugelio vaikų ugdymo praktika.
Emocinis vaikų šantažas yra viliojanti manipuliavimo forma. Šantažas yra išmoktas elgesys, todėl net mažiausieji gali išmokti juo naudotis. Kita vertus, jis retai atsiranda dėl sąmoningo pasirinkimo, tačiau jis ir toliau naudojamas dėl pirmųjų kartų pastebėto veiksmingumo.
Internete yra tūkstančiai straipsnių, kuriuose kalbama apie emocinį vaikų šantažą, vaikų šantažą suaugusiųjų atžvilgiu, pykčio priepuolius, pykčio protrūkius ir vaikų grasinimus gauti tai, ko nori. Tai išmoktas elgesys kuris atsiranda namuose tuo momentu, kai aš tėvai jie sako tokias frazes, kaip jei negausi gero pažymio, aš tavęs nebemylėsiu Jei būsi išdykęs Kalėdų Senelis tau neatneš dovanų Jei nesutvarkysi miegamojo, mes tau nebepirksime žaislų ir t.t.
Norint veiksmingai manipuliuoti žmonėmis, būtina įtikinti visus, kad niekas jais nemanipuliuoja.
-Džonas Kenetas Galbraitas-
Kodėl imamės emocinio šantažo?
Daug kartų imamės emocinio šantažo, nes ji gali mums grąžinti tą galią, kurios kitaip negalime susigrąžinti, ir priversti vaikus paklusti neprotestuojant.
Bet stabtelkime ir pagalvokime... kontrolė nėra švietimo sinonimas. Vaikams nurodant, ką ir kaip daryti, ir grasinant, jei jie to nepadarys iš karto, sumažėja jų gebėjimas priimti sprendimus, sukuriamos puikios sąlygos maištauti ir nesugebėti pasiekti savo nepriklausomybės.
Kreiptis į šantažas emocingas su vaikais tai gali pasirodyti esąs blogiausias vaistas nuo mūsų, kaip tėvų, nesaugumo, vienas iš blogiausių būdų apsisaugoti nuo daugybės mažųjų klausimų.
Galbūt naudokite moralinį šantažą su vaikais ši strategija gali pasitvirtinti
Žodžiai turi keistą galią. Profesionaliose rankose, kuriomis manipuliuojama beprotiškai, jie jus įkalina. -Diane Setterfield-
Kokios yra vaikų emocinio šantažo priežastys?
Emocinis vaikų šantažas yra manipuliacijos forma, kuri užkerta kelią bet kokiai pasirinkimo galimybei. Galbūt jie mums paklus, bet ši strategija greičiausiai greitai praras savo veiksmingumą ir atsilieps. Kita vertus, tai vis tiek yra šantažas, strategija, iš kurios vargu ar gali kilti kažkas teigiamo.
Tikrai taip gali būti vaikai sukelia pasipiktinimą, kurio jie negali paaiškinti manipuliuoti jais daug greičiau, nei mes norime tikėti. Ir niekas nemėgsta būti manipuliuojamas, tiesa? Kaip tik dėl šios priežasties jie gali pradėti juos šantažuojančius žmones laikyti grėsme, asmenimis, su kuriais nenori turėti nieko bendro, nes neperteikia jiems teigiamų jausmų.
Nepaisant to, daugelis tėvų naudoja emocinį šantažą su mažaisiais, norėdami parodyti meilę. A meilė, kuri, net jei ji egzistuoja, bus susilpninta būtent dėl šios strategijos. Vaikai taip pat greitai pradeda tai naudoti savo naudai, manydami, kad tai tinkama strategija, nes jie to išmoko iš savo globėjų. Dėl to bus sunku užmegzti santykius, kurie nėra paviršutiniški ar instrumentiniai.
Žodis motyvacija dažnai painiojamas su manipuliacija. Motyvacija atsiranda, kai įtikinate kitus imtis veiksmų savo pačių labui. Manipuliacija – tai kitų įtikinimas imtis veiksmų jūsų labui.
-Zig Zags-
Kodėl šantažas nenaudingas?
Dažniausiai šantažas pasirodo nenaudingas, nes jis grindžiamas grasinimais, kurie nepasitvirtins (joks tėvas nenustos mylėti savo vaiko vien dėl to, kad nesutvarkė savo miegamojo). Psichologai įrodė (ir daugiau ar mažiau sėkmingai bandė priversti tėvus suprasti), kad šie grasinimai turi trumpas kojas ir labai liūdną pabaigą.
Mažai tikėtina, kad vaikas supras, kad geriau turėti tvarkingą miegamąjį, nes taip bus lengviau jį išvalyti ir rasti tai, ko ieško. Vargu ar jis supras, kad valytis dantis, kad ir kaip atrodytų erzinanti, svarbu dantims. IR
Šantažas to mūsų vaikų nemoko išspręsti problemas arba elgtis tam tikru būdu, nes taip yra teisinga arba todėl, kad jie to nori. Jie keičia savo elgesį akimirksniu ir tik akivaizdžiai, nesukeldami realių pokyčių ar nesukeldami ilgalaikės vidinės motyvacijos. Be to, kai šantažuojame ir negerbiame grėsmės, jei vaikas nepaklūsta, prarandame pasitikėjimą jo akyse.
Vaikai turi būti mokomi galvoti, o ne ką galvoti.
-Margaret Mead
Kokios yra šantažo alternatyvos?
Jei norime, kad mūsų vaikai ką nors darytų, ypač būdami labai maži geriau jiems padėti ir palydėti, o ne duoti įsakymus kol sėdime ant sofos. Jei jie jau suaugę, geriausias būdas priversti juos daryti tai, ko norime, yra rodyti pavyzdį. Mūsų vaikai nėra robotai, kurie iš karto vykdo komandas, todėl tikėtina, kad prieš juos darant dalykus reikia kartoti ne vieną kartą ir kad jų dvejonės nėra padiktuotos dėl tingumo ar noro mus nervinti. Jie tiesiog turi skirtingą ritmą ir daugeliu atvejų mes to nepastebime, bet jie mokosi.
Kita daug pagrįstesnė strategija yra derybų strategija, mažiesiems reikia pasiūlyti įvairius variantus ir įsiklausyti, ką jie sako. Kai norime, kad jie ką nors padarytų, pirmiausia turime savęs paklausti, ar tai atitinka jų ar mūsų poreikius; tada verta pasiūlyti alternatyvų, skirti laiko ir, svarbiausia, paaiškinti, kodėl norime, kad jie elgtųsi būtent taip. Tačiau jei tai yra kažkas, kas tiesiogiai susiję su jų ateitimi ir gerove, veiksmingiausia strategija yra paaiškinti naudą.
Jei atidėtume šantažą išsilavinimas savo vaikų suprastume, kad galiausiai jie beveik visada savo noru pasirenka tokį elgesį, kuris yra naudingiausias jiems patiems ir aplinkiniams. Jei leisime jiems būti protingiems, jie turės galimybę tapti protingais. Galbūt mes labiau pavargsime, turėsime susitaikyti ir daugiau dalyvauti jų ugdymo procese, bet jie išsiugdys didesnį savarankiškumą, geresnę savigarbą ir, svarbiausia, pareigos jausmą. Tai verta, ar ne?
Negailėkite savo vaikams gyvenimo sunkumų; verčiau išmokyti juos įveikti.
-Liudvikas Pasteras-
