Ne visada lengva įsiklausyti į kitų nuomonę nes kai jos skiriasi nuo mūsų, mes linkę teikti pirmenybę ir didesnį teisingumą savo mintims. Tai yra nelankstumo prieškambaris, kuris neleidžia mums analizuoti, kaip kiti suvokia tikrovę. Užuot turtingesni, toks požiūris daro mus skurdesnius.
Tarp įvairių priežasčių, kodėl esame linkę taip elgtis, yra viena, kuri yra gana akivaizdi, net jei esame linkę tai neigti: mums patinka būti teisiems. Tačiau, kaip rašoma straipsnyje Ryšys tarp informacijos sąvokų
žinios ir vertė. Jų panašumai ir skirtumai mes galime būti teisūs tik tada, jei rizikuojame klysti.
Norėdami atverti akis šiam plačiai paplitusiam požiūriui arbaŠiandien pristatome istoriją, kuri padės įvertinti kitų nuomonę, remiantis jų žiniomis fone. Dėl šios priežasties kviečiame jį atidžiai perskaityti.
Kitų nuomonės: šešių aklų išminčių ir dramblio istorija
Kažkada mažame kaime gyveno šeši išminčiai. Visi šeši buvo akli. Vieną dieną kažkas į kaimą atvežė dramblį. Prieš tai yra toks puikus šeši išminčiai bandė išsiaiškinti, kaip jis atrodo, nes negalėjo jo matyti.
– Radau, – pasakė vienas iš jų – Palieskime!
– Gera mintis, – pasakė kiti. Taigi sužinosime, kaip atrodo dramblys.
Ne anksčiau pasakyta, nei padaryta. Pirmasis išminčius palietė vieną iš didelių dramblio ausų. Jis švelniai glostė ją pirmyn ir atgal.
– Dramblys yra kaip didelis vėduoklis – pasakė pirmasis išminčius.
Antrasis, palietęs dideles gyvūno letenas, sušuko: -Tai kaip didžiulis medis!-.
– Jūs abu klystate – tarė trečiasis išminčius ir, apžiūrėjęs dramblio uodegą, pasakė: – Dramblys yra kaip virvė!
Tada ketvirtasis, kuris tuo tarpu lietė iltis, pasakė: -Tai kaip ietis!-.
– Ne! Ne! – sušuko penktasis. – È aukščio kaip siena !-
Šeštasis išminčius palaukė iki galo ir, laikydamas rankoje gyvūno kamieną, tarė: -Jūs visi klystate, dramblys kaip gyvatė.
- Ne ne. Suvalgyk virvę.
- Gyvatė!
– Siena.
– Tu klysti.
– Aš teisus!
– Sakiau ne!
Šeši vyrai jie tęsė nesibaigianti diskusija valandų valandas nesusitarę, kaip atrodo dramblys.
Norint įvertinti kitų nuomonę, reikia įsiklausyti
Iš šios istorijos galime daryti išvadą, kad norėdami įvertinti kitų nuomonę, pirmiausia turime išmokti klausytis. Kiekvienas istorijos išmintingas žmogus neklausė, ką kalbėjo jų bendražygiai, o tik patvirtino savo tiesą apie tai, ką patyrė iš pirmų lūpų. Bet kiekviena nuomonė buvo viena tik prielaida .
Galų gale nė vienas iš jų neatspėjo tikrosios dramblio formos net jei visi atkakliai gynė savo nuomonę. Ši istorija, kuri gali atrodyti absurdiška, iš tikrųjų vyksta visą laiką.
Tiesa, visi išminčiai buvo teisūs, jei žiūrėsime tik į individo suvokimą. Tačiau nė vienas iš jų neatspindėjo tikrovės. Niekas negalėjo klausytis kitų nuomones ir iš jų padaryti išvadą.
Mokoma istorija apie šešis akluosius ir dramblį
Ko ši istorija gali mus išmokyti? Kitą kartą turėsite kitokią nuomonę nei aplinkiniai pabandyti atsidurk jų vietoje ir pažvelgti į dalykus kitu požiūriu.
Norint tai padaryti, būtina klausytis, užduoti klausimus, jei ko nors nesuprantate, ir akivaizdžiai išsakyti savo mintis.
Tai nereiškia, kad kitų nuomonė negali būti klaidinga, bet turime žinoti, kad kiekvienas iš mūsų realybę suvokiame skirtingai. iš dalies bus teisus. Jau Platonas su mitas apie urvą pabrėžė galimybę, kad ta pati tikrovė buvo interpretuojama skirtingai.
Per mūsų patirties, mūsų vertybių ir įsitikinimų filtrą, mūsų būdas pamatyti realybę ji gali labai skirtis nuo kitų nuomonės. Bet ar tai reiškia, kad yra tik viena tiesa, o visa kita yra melas? Atsakymas yra Ne.
Dėl šios priežasties kitų nuomonės įvertinimas leis mums praturtinti savo viziją, o ne nuskurdinti save ginant vieną tiesą, kuri, kaip matėme pasakojime apie šešis išminčius ir dramblį, tikriausiai nėra tokia ištikima tikrovei, kaip manėme.
Tiesos idėja yra ne kas kita, kaip jausmų perduodama mintis tikrovės interpretacija. […] Tuo tarpu turime prisiminti, kad mintis interpretuoja įsitikinimus, vertybes ir galiausiai sąžinę, nes ji gali mus apgauti […], sukurdama tiesą tik mums.
-Josepas Vidalis-
